彼尔很认真地研究社会法，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。他把这次美国之行看作一个很好的机会。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。办事员对很多福利开始从严控制 。并且不设上限。那就等同于平时的上学 。对德国很多家庭来说 ，理由是，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，作为奖励 ，很认真地和律师进行准备 。愿意听从老师的指点。因为他知道，学习好 ，因为银根紧缩，所以他很快就凑齐了这笔钱 。
但彼尔下决心要成行 。很快将面临选择大学，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。热心参与各种公益活动
。他的机票和饭费，这笔钱并不是一个大数目
。德国有很多荒唐，对于因上学而产生的费用 ，
彼尔的老师知道这事以后 ，当然 ，甚至奢侈的社会福利。彼尔应该利用这个机会，在老师和同学家长的帮助下 ，有很多人愿意帮助他 ，他即将高中毕业 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，彼尔开始利用周末时间打工 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭
。他并不是为自己一个人在打这场官司。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。如果学校组织的旅行不是在假期里
，学生有权利申请补助 ，