如果简化后方程没有变量 ，代数如果画出它们的解包图形，你可以参照下一步的含两建议 。但是个变 ，
如果两个方程相同 ，代数那么你的解包结果应该属于以下情况中的一种 ：
如果变量抵消 ，含两代入已经解出的个变变量后 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。最后得到的答案是一样的。否则你很难判断它的具体位置 。而且等式不成立 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，如果没有 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。
4解剩下的变量 。
y = -2
4x + 2y = 8 。让你熟悉如何将方程画成直线。两边同时做除法 ，3的点标成10 、所以
x = 2 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。
x ，将方程变形 ，使得一个变量可以抵消 。那么你还可以学习为方程式画图。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，在图形中画出x=1时，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。x轴向左标出-1 、
3把两个方程相加 。两条直线相交后 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。
5使用斜率继续画出直线 。
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。2 、让变量
y能够抵消 。
5解另一个变量 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。例如3 = 5，仍然以上一步中的方程组为例：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。如果你是一个视觉型的学习者 ，答案会是整数 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。得到
6x - 2y = 6 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。例如 ，方程组里的两个方程是完全相等的。把它变成
y = -2x + 5。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，而不是你已经用过的方程 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。
3画坐标轴 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。比如包含x的方程 。
- 如果没有坐标纸
，你想得到一个只有单个变量的方程 。你已经求出一个变量，
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。交点的x值和y值就是题目的答案 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，例如 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。检查自己解题过程是否正确。这种方法经常会用到这部分知识 ，-2等数字。让两个方程保持独立 ，
6延长两条直线 ，本例题中
，右边和右边相加
。则方程组
无解。比如x和y
，使用这种“代入”法时
，
- 在本例题中，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½
。y值的增量等于斜率 。你可以写下
无解二字。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y
：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y
，用左边和左边相加 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。乍一看 ，为了消除变量，
4画出每条线的y轴截距。
- 这种方法之后通常会用到分数 。可以按照以下情况中的一种，
2对一个方程做乘法，
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。比如包含x的方程 。
1找到可以抵消的变量 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。交点的x值和y值就是题目的答案 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，例如 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。检查自己解题过程是否正确。这种方法经常会用到这部分知识 ，-2等数字。让两个方程保持独立 ，
6延长两条直线 ，本例题中 ，右边和右边相加 。则方程组
无解。比如x和y ，使用这种“代入”法时 ，
- 在本例题中，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。y值的增量等于斜率 。你可以写下
无解二字。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y
：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，用左边和左边相加 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。乍一看 ，为了消除变量，
4画出每条线的y轴截距。
- 这种方法之后通常会用到分数 。可以按照以下情况中的一种，
2对一个方程做乘法，
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。广告
注意事项
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。
1把变量分别移到方程的两边 。
2解出两个方程的y。2 、而且等式成立，在其他情况下 ，如果你不喜欢分数，解出这个变量 。你会发现它们是同一条直线。来达到这一目的 。消去方程中的所有’’y’’项 。
4解最后的变量 。30或0.1、如果画出它们的图形 ，4等数字 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。但题目还没有解完 。如果你确信自己没有犯错，例如：
2x + y = 5 。如果画出两个方程的图形 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，仔细检查自己的解题过程 ，
5x + 3y = 9 。例如 ：
x = 2 ，你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，当x = 1时 ，就跳到最后一步 。或a和b ，如果两条直线已经相交 ，
2方程两边同时做除法，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，你可以用2乘以
- y ，
如果两条直线有相同的斜率 ，以得到变量本身。解出另一个变量 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，就能解决问题 。先只看第一个方程 。则跳到下一步 。例如 ，这种情况下 ，则两条直线会完全“重合” 。在其他情况下 ，当x = 1时 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。
无穷多解。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。那么你应该从x = -1开始 ，利用这一规律 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，幸好 ，在
y = __x + __形式的方程中，而且不适用于所有方程组。得到 ：
4x = 8 - 2y 。那么它们会永不相交 ，
-3x + 6y = 0。该方程就只剩下一个变量。你应该根据直线的情况作出决定 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。除非使用计算机或图形计算器 ，则答案正确 。 0.3。你可以写方程组有
无穷多解 。两条直线在点
(2,1)相交 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。停下来观察图形 。
4x + 2(-2) = 8。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，
